最近上課的同學很多人都讓開喜很感動,因為目標是2020,所以其實我們是在基礎班相遇,大家並不是那麼急迫的求成績,而更在意自己能力的成長。這時,就碰到一個很重要的問題:發音!

如果是在開喜的托福雅思等「正規班」、「衝次班」這類的考試班,大家可能兩三個月後就要考試,恐怕就無法針對發音做拯救了。但是如果有半年呢?一年呢?究竟台腔可以調整嗎?

糾正腔調到底重不重要?見仁見智,但是開喜覺得有某種程度上的重要,因為真的在口說分數上有點影響,而且發音不太OK,甚至會波及聽力。所以開喜列出了幾個可能可以試試看的糾正台腔注意事項,大家不妨練練看!

1. 母音!母音!母音!

根據開喜十幾年來的教學經驗,「母音」,尤其是「長母音」,是台灣同學最需要注意的

這些音標分別是/e/, /i/, /ai/, /o/, /ju/或/u/,如果能夠搞定這幾個長母音,那我們大部分的發音都會很道地了!所謂的長母音,並不是「唸得很長」,而是這個母音其實含有兩個發音位置,譬如/e/其實等同注音符號的ㄟˋ+一ˇ。所以沒有把唇齒做到位,就急著發出下一個音,聲音立刻就跑掉,變得很四不像。所以舉凡snake唸成snack,Kate唸成cat,都是這個問題,嘴巴沒到位。所以同學們可以常常把自己的聲音錄下來,可能是唸一段話,然後跟一些外國人朗讀同一段話的版本核對。

為什麼要多唸「文章」或一段話,是因為唸單字的時候大部分的同學都會小心翼翼,所以錯誤率是下降的。但是如果唸一段文字,就很容易顧此失彼,錯誤會比較明顯。所以糾正腔調,先從母音開始喔。

 

2. 單字裡頭的快慢

其次,因為中文當中的一字一音,讓同學們唸單字「音節」的時候,每個音節都唸的很用力,彷彿同等重要。但是其實多音節單字,只有重音音節需要拉長,非重音的音節要「加快」才對。譬如collage,重音在co這個音,所以後面llage一定要唸輕唸短,還有同學誤以為age也是個音節,結果用力唸~結局就是「超級台」!因此注意單字裡頭快慢的音節表現,是另一個避掉台腔的一大重點啊~~

 

3. 緩慢的模仿

誰都想要加快速度,把英文唸得很流暢、流利,但是在加快的過程中,往往就犧牲了發音。而且還有同學覺得反正加快速度都糊糊的,更有「美國腔」感覺!其實反而是有點怪腔怪調。因此,剛開始練習腔調糾正時,一定要「緩慢」的唸,最好是播放一個音檔,每一句話、半句話就按暫停,然後模仿唸唸看。盡量求語調是完全一樣!緩慢的模仿久了,才能自然一點的把正確腔調練出來喔!屆時再加快速度,就會更道地了。

 

當然,句子朗讀時的高低起伏輕重音還有好多規則和重點,但是簡單與大家分享幾個糾正台腔的方式!希望大家可以真的練練看喔!

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