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跟大家拜個遲來的年！不知大家是否正在某處度假？在家中吃飽飽？在床上牌桌上賴著？ （然後英文放一邊？嘿嘿） 今年一月最後一場考試1/18就在1/24除夕出分實在太刺激！立刻打開成績看一看也好知道 該怎麼過年啊！當天傍晚開喜就收到台南skype線上家教的學生上課後二戰105的好 然後又立刻收到托福聽說讀寫衝刺班同學首戰97（R:27 L:27 S:23 W:20）的好消息。 （課程介紹：http://cathy0514.pixnet.net/blog/category/11763482）

Tung在1/3開班的時候對托福的了解老實說就是「零」！又因為今年過年早，所以衝刺班 課程1/17就結束，根本只上了兩週多的課，我們就一舉來到97囉！當然，Tung的底子不弱? 可是完全就是全面到不行的超強技巧是最大的推手啦！用對方法唸書，當然最省時省力！ 以下和大家分享Tung超開心隔天就打出來的簡單心得文！希望給還在托福之路上的同學一些鼓勵！「彭湘平英文」堅持四人開班、十人滿班，最小班最仔細讓大家一定過關喔！

～～～心得文～～～

因為衝刺班時間很短、進度很趕，所以上課的主要內容就是托福的題型與考試技巧。老師很清楚托福的考法，並能夠針對每一種題型傳授與其對應的作答方式。

我自認在托福裡最需要幫助的科目是口說，一來是我不太常開口說英文，再來是我往往沒什麼能夠分享的想法，因為沒什麼時間練習，所以我直接把老師給的歷屆題目掃過一次，用老師提供的口說梗每一題都一口氣說到四十五秒，過了就過去了，導致最後交到群組裡的完美版只有兩份，剩下的全都是說得亂七八糟的版本，雖然這種練習方式沒辦法檢討錯誤的文法跟單字，卻大大地提升了我看到題目時的反應力，除此之外老師提供的模板也幫了我很多忙，讓我在考試的時候能夠冷靜地作答，說模板是我作答時的主心骨也不為過。

同樣借助了老師的模板的科目還有寫作，因為老師解釋的很清楚，甚至提供了很多舉例的素材跟思路，所以在衝刺班的作業交完之後我也大致掌握了回答的方式跟寫作的結構，考試時也比較知道該怎麼作答。

至於聽力跟閱讀最主要的就是單字量了，我在衝刺班跟著老師的進度把一般單字跟學科單字都掃了好幾遍，反正就是背了忘忘了背，過程很煩可是逃不掉。

可能是因為我常常聽英文歌或看西洋影劇，在重聽或重看時都會試著不靠字幕去聽英文歌詞或對話，所以我的聽力一開始就不是很弱，不過由於托福的聽力都很長，很吃記憶力，所以就算能夠聽懂七成八成，也未必能正確地回答問題，在經過老師提醒考點後，我才比較不會漏掉題目中的細節。

我認為閱讀除了單字量以外最重要的就是閱讀的耐心，只要分配好每一篇的答題時間，再依照老師的做法作答基本上就可以了。

總體而言，考過一回後，我認為托福並不能完全反映個人的英文實力，有時候需要的是一些答題技巧甚至運氣，這時候要是能借助一個有系統的方式統整技巧，一定能事半功倍。

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