如何善用零碎時間學英文－.

 
大家都很忙沒時間！但大家都想把英文練好！這樣看似矛盾衝突的狀況，到底該怎麼解？其實有許多小小的技巧，可以幫助大家善用「零碎」時間來把聽說讀寫實力堆起來。
 
聽力：聽簡單故事～
重點字「簡單」！！！很多人覺得坐在交通工具上聽聽力文章好像很方便，反正就這樣播著，睡著也可以睡眠學習，但是開喜要鄭重呼籲大家別再這樣啦～除非這些聽的英文文章、故事本來就90%~100%聽得懂！
 
應該說，本來就是零碎的幾分鐘，或是在比較漫不經心的狀態（譬如得分心開車、注意交通狀況），這樣是非常不適合練習「需要專注」的聽力的！
 
聽力如果只是「聽語感」就算了，但是這種「背景音」式的聽力練習其實效果很差！就像是如果逼自己聽CNN、BBC新聞，明明只聽得懂You, I, She/He你我他，其他聲音完全過往雲煙，根本無法累積喔。
 
但是如果聽幾乎完全能聽懂的故事（譬如童話故事），配合著前後文能夠增加對某幾個單字的印象（譬如聽三隻小豬故事，聽到大野狼放話：I will blow your house down!因而知道了blow down是吹倒！？），還比較有用喔。
 
所以，找點簡單的、簡短的聽力來加減聽喔！
 
閱讀：背句子！

閱讀其實也是很需要「連貫性」的一種花時間的東西！所以到底在午休十分鐘，或是睡前五分鐘，能做什麼呢？嘿嘿～來背句子吧！
 
應該說，這種背誦單獨句子的方式，雖然感覺有點「硬著來」，好像沒有在透徹了解文法，但是卻很適合塞在這樣的零碎時間中。先把句子記起來，然後反覆叨唸著，是很能夠建立起對於句型的感覺。就算是當天背完，下車、睡個覺起來就忘了，句型的點滴形貌仍然會殘留在腦袋中，隔天再看一次理解力就會瞬間提升很多，更別說是遇到相似的句子，就是更能夠快速掌握。
 
開喜自己就曾經花了高中三年早上通勤上學搭校車的零碎時間，默默把一本片語慣用語書幾乎看完八成（很恐怖喔！翻看三年喔！書皮都快爛了）！而且很神秘的是開喜自己從沒有在校車之外的地方翻看這本書，但是這樣鯨吞蠶食的狀態，竟然就在高三發酵！因為大量累積各種片語、介系詞搭配的語感，在總複習高中三年的單字片語時，都覺得每個都似曾相識，對於閱讀每個句子意思的理解大大提升（請參照開喜之前的關於「精讀」的說明：https://cathy0514.pixnet.net/blog/post/359939401）

口說：跟唸

嘴巴的肌肉是需要「訓練」進而「記憶」某些唇齒關係的！
 
簡單來說，如果太少講英文，當然就無法很快的吐舌、捲舌，面對多音節的字堆疊也會很難一氣呵成的講好，更別說連音消音這些聲音的呈現。所以「常常講英文」，不管是講什麼英文都好！然而如果能力還不到能夠「自言自語」或「指物命名」（請參考開喜之前關於「口說」的相關練習技巧：https://cathy0514.pixnet.net/blog/category/11847806）那麼「跟唸」真的很重要！
 
而且所謂跟唸，根本不用以考試的材料為唯一材料，真的只要挑自己能夠跟得上的，覺得有趣的聽力小段子盡量跟上唸就好！這樣每天能呢喃個三五分鐘，百分百能夠讓唇齒熟悉英文發音的習慣喔！

寫作：背單字就好～
其實這和背誦句子有異曲同工之妙，就是「重複」「重複」「再重複」！！！
 
很多時候我們寫作時非常「詞窮」，但是閱讀時看到艱難文字都看得懂，就是因為太少「接觸」這些單字實際被使用出來的狀態。透過背單字（嘿嘿～最好找有例句的單字書喔），這樣多幾次，快樂就不再只有happy，可能還多了delighted，再來個cheerful。單字自然慢慢升級。
 
而且開喜還有個很「厚臉皮」的習慣，就是每次碰到外師，或是外國朋友，完全就會大膽的用一些背過，卻不是很確定使用時機的字，然後觀察外國朋友的反應！甚至，開喜也會直接就問對方我這樣用可不可以？適不適合？更誇張的是，同樣一個說法說詞，開喜還會多問幾個外國朋友，綜合各國、各區使用的方式，這樣就算不出國，也能夠更體會這些單字實際的運用情境。
 
以上一些簡單的運用零碎時間方式，希望能讓想要學好英文的同學，下次滑手機想要放空時，或許轉換一下習慣，聽一段短片、嘴巴呢喃一下、背幾個小單字和句子，日積月累，功效超大喔！