.

早在一年多前的教室裡，就曾遇過Jonathan，不過真正開始托福的教學，又隔了一年半，而且這次不再是面對面，而是用skype。

身在台南成大的Jonathan平時課業忙碌，我們真的就這樣一個小時一個小時慢慢累積著上著課，面對一學期二十幾學分滿檔的功課，開喜婆和Jonathan真的是只能想辦法擠出時間準備托福。幸好我們默契十足，在一次又一次的調整，一次又一次的嘗試之後，幫Jonathan找到了各種盲點（順便拯救一下H不時的發懶），我們順利一戰拿到Jonathan心目中的理想成績：突破110。恭喜Jonathan！

ps. 話說Jonathan爸媽還一直說要請開喜婆吃飯，真的不用啦～哈哈哈～趕快申請上好學校比較重要喔！

Jonathan 2018/6/10托福一戰

(R: 29 L: 30 S: 27 W: 26 總分 112)

對於出國留學或是出國讀研究所我一直都很有興趣，我知道我需要準備些什麼，可是我不知道如何準備。

首先，托福，很多不同的參考書、補習班，網路上、親朋好友間也都推薦不同的方法，準備各方面的資訊很雜，於是我做了一些功課，並去試聽了幾家補習班，最後在試聽了Cathy的課後我覺得很有規劃也在短短的幾個小時內給了不少有用的建議，於是我開始上Cathy的家教課程。

整段與Cathy準備托福的課程大概花了一個半月，首先，我們對於聽、說、讀、寫各方面的能力進行評斷，了解了我的強項在於聽力，而我的弱點在於口說和寫作，於是主要準備過程，大部份著重於補強我缺乏的能力。口說方面，我缺乏造句的能力，也無法有效的整合出自己的意見並在有限的時間內表達出來，於是Cathy除了多給我這方面的題目做練習，也給了我很多拿分的關鍵。

除了在上課的時候寫下筆記，平常練習的時候我也努力依照老師給的建議來修改，寫作方面，也是如此，聽取老師對於我各方面能力的建議赫審核後，我做了很多題目以及模擬考題來磨練出一套我能應變任何題目的一些套路，並且每個禮拜報告練習的狀況及作業繳交給老師，來不斷更新我該努力的方向。

按照這些方法我能在這次考試聽力和閱讀幾乎滿分，並在口說和寫作方面獲得明顯的進步，也很感謝Cathy的教導。