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上週是個爆肝的一週，連續開了三個托福新班（謝謝大家支持10人以下小班高互動的「彭湘平英文」），然後就收到Judy大突破的好消息（另外兩位同學一戰109、101的心得文也稍 後補上給大家），然後整個就是覺得熬夜幫學生們改作業、編新講義的一切都值得了。 認識Judy的時候，就覺得她是個開朗樂觀的女孩兒，一路走來我們經歷整個弱底大鍛鍊， 果然她都能夠微笑面對，從不放棄。就這樣從預備班-->正規班，我們順利拿到夠用的91分 ！證明正確的練習方式絕對能夠換到很棒的分數喔！大家加油！         

Judy心得～托福進步史 背景：雲科大 托福三戰：67/80/91 準備時間：約六個月

從67到91的進步史 前提： 我高中念職校，職校對英文這一塊要求比較低就混過了三年。後來上了大學英文也沒有再 前進，所以英文就一直停在國中畢業那個時候了 剛開始接觸到托福模擬題的時候閱讀能對一半都很少發生了，因為單字量不夠又有閱讀不 耐症，聽力也差不多，但是聽力的主要問題是抓不到重點跟抄不下來，口說跟寫作一開始 根本沒有方向。

預備班：

後來開始上開喜的預備班，聽力的部分有慢慢的進步，也比較會抄筆記。閱讀的單字也有 增加。因為是預備班所以課程的作業也比較輕鬆可以同時應付學校功課跟英文。

聽讀正規班：

聽讀的作業量就比預備班再多一點，要背閱讀的單字跟聽力的單字，然後閱讀會帶到解題技巧，聽力會教我們怎麼抓重點，後來課程結束我考了一次托福從67到82。都是靠閱讀跟 聽力的進步～

說寫正規班：

這個班的作業量又大於聽讀班，因為老師每周都會要求我們交口說跟寫作練習，口說跟寫 作都要多練習才會比較容易拿高分，用開喜教的方式練口說會比較知道怎麼講會有順序邏 輯，寫作也是可以指出托福比較注重的地方。雖然寫作在成績上表現比較弱，但我有朋友 說至少他現在看得懂我在寫什麼，剛開始上課的作文他是看不懂的

最後總共進步了24分，在補習班遇到一群一起準備托福的朋友們，謝謝他們在練口說的提 醒我漏掉的部分。真的很謝謝老師解決了我的不耐症，其實我在上課期間就是好好按照老 師的作業進度走，有種被老師拖著走的感覺 哈哈哈，但是這樣我也進步了這麼多～

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