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考生姓名：Darren

考試成績：2020/02/08 一戰101  R:30 L:25 S:22 W:24

身分背景：中央大學機械工程學系大四

英文背景：學測13級分 TOEIC:735

準備時間：七個月

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【閱讀】

閱讀算是我比較有把握的一科，雖是如此但平常在練習TPO的時候我也沒有全對過，也許平常都在要求自己跟時間賽跑所以沒有檢查，考試的時候檢查真的發現了一些錯誤所以才能拿滿分。閱讀基本上都很容易找到答案，所以最重要的就是時間分配，Cathy在講解題型的時候都會要我們記下各種題型能花費的時間，如果答題時超過時間就很容易會寫不完。有鑑於考試可能會緊張而導致閱讀速度變慢，我在練習TPO得時候都會把一篇文章花費的時間壓在14分鐘左右，這個習慣也讓我在真的考試的時候還有很多時間可以檢查。

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【聽力】

聽力大概是整個考試下來佔最重的部分，除了聽力這個部分外在口說、寫作也都需要聽力，因此這部分是我花最多時間準備的。由於我有空的時候會看一些影集，因此也有順便練了一些聽力。但是真的開始作題才發現這樣完全不夠，當聽完一整篇Lecture後，就會把細節全部都忘光，所以筆記的真的非常重要。一開始我非常不會做筆記，因為我只要一寫字就會遺漏一些聽力。所以我大多是分段然後只抄一些關鍵字能夠讓我回想那一段的內容來答題。但也因為這樣我常常會錯一些細節的題目，也導致於我的聽力分數起伏一直很大。考試的時候遇到聽力加試也讓我亂了手腳，幸好最後還是有穩住。

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【口說】

口說是我最不擅長的科目，在開始上課之前完全不知道題目要怎麼答，獨立口說45秒大概只能講出2、3個句子；獨立口說也沒辦法有系統的回答。多虧Cathy的獨立口說七大萬用理由可以讓我在面對各種不一樣的題型都能快速地找出答題的方向，獨立口說的模板也可以套用到回答裡面。整合口說部分比較看重的是聽力的部分，只要聽力部分有聽清楚，再把Cathy給的模板套進去基本上就OK了，話雖如此還是要注意答題的時間，如果時間到還沒講完就會被扣分，因此邊答題邊分配時間是很重要的，只要有把大意都交代清楚分數應該就不會太低，像這次口說部分Task2及Task4我到結尾的時候還沒講完時間就到了，但大綱幾乎都講完了所以還是有22。由於在準備托福之前我完全沒有練過口說，因此在練習的過程中遇到很多問題，但只要將Cathy分派的每日作業認真練習，就會越來越習慣答題的過程了。最後，將每次練習的內容錄下來並且聽寫出來檢查內容有助於檢視自己答題的狀況，也可以順便檢查自己的文法錯誤。

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【寫作】

整合寫作的部分也是以聽力為重，基本上只要能夠聽清楚內容再講甚麼，再套用Cathy給的模板就不會有太大的問題。聽力的部分Cathy也會提供加強作業，聽寫逐字稿的方始會讓我更仔細的去聽每一個字，有助於聽清楚整合口說聽力部分的細節，訓練邊聽邊寫的能力也是很重要的一環，所以這個作業非常適合加強整合寫作的部分。而獨立寫作對我來說就相對困難了，一開始Cathy有讓我們試寫過一次，我寫完開頭就花了十分鐘，後面的申論段也沒辦法讓人看懂想要表達的東西，最後的結果就是字數不足、論點也不明。還好上課教的Brainstorm能夠讓快速想出主題句，舉例的部分經過Cathy講解後我也能夠寫出足夠的字數。獨立寫作部分字數真的很重要，除了開頭的模板能夠充一點字數外，中間申論段我也盡量都會寫到120字左右，這樣才能穩住300字的底線。

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【心得】

高中以前我都在偏鄉下的地方念書，老師們也都不太在意我們的英文成績，上了高中後發現英文跟不上同學也導致我一直對英文有一些恐懼感。因此對於托福考試一直有破百的目標卻又覺得離我很遠。真的很感謝Cathy的教導，讓我可以出乎意料的首戰就成功破百。雖然Cathy提供的方法真的很有效，但是最重要的還是要花時間去實踐。除了跟著上課的進度一步步的前進，練習題目也是不能省略的！基本上我TPO的聽力閱讀部分幾乎都練習過了；口說部分也有Cathy提供的機經，就算不能全部練習過也要全部都看過並且思考要如何回答；寫作部分也有機經可以練習，雖然我在考試前每天都會寫一到兩篇，但題目的量真的多到寫不完，這時候讀書小組的功能就凸顯出來了，我們的小組有三個人，因此一個人只要負責1/3的量就可以了，壓力瞬間就小了很多，實際上這次的獨立寫作題目就是機經裡面的題目，雖然不是我負責的部分，但是有看過組員練習的紀錄也讓我在考試過程中省下了很多思考的時間。總之，真的很開心英文不好的我可以一戰就破百！