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<<Blue Monday不藍星期一：很「不語言學觀點」的英文聽力訓練法>>
年底的一件大事之一，就是Cathy我終於要「寫書」啦！
其實早在前半年就談好，但是一直被排山倒海而來的課程壓得沒時間推進度。總算2023倒數，可以好好坐下來伏案動筆。這會是一個完整的書系，而第一本就是關於「托福聽力」的訓練！
但是在給出版社「書目」的時候，忍不住加了這個有點像是「前言」的一段，想要跟所有打算練習有點「進階」英文聽力的朋友聲明一下：我這本書會是「很不語言學觀點」的訓練方法書喔！
這是因為在接近20年的托福教學生涯中，一直發現同學們擺盪在「理想」和「現實」之間。理想上、學理上英文聽力訓練似乎要遵循著一套「跟唸」shadow、「精聽」的步驟。但是現實上、考試上英文聽力的要求和急迫性，讓好多人卡關無法答對。
幸好我本來就是個「務實派」，雖然經過外文系所語言學的訓練，卻不是那麼循規蹈舉，反而更重視「個案分析」，一直專注設計「素人」就能上手的英文聽力訓練法。
而所謂的「不語言學」的英聽概念原則如下：
性格決定命運：如果你本來就是在中文聽力時，會常常一下子恍神、無法一次掌握對方說的話的人；或者是本身個性就比較大拉拉、討厭處理繁瑣小細節的人，那麼英文聽力就算能夠聽懂，答對率就很難說了。只要一考到小細節，就只能亂猜啦。
記憶力扮演重要角色：聽過去了就無法重來，無法重看，所以如果記憶力普通，尤其是短期記憶不太行，那麼不管聽母語或者英文等外國語言，都會丟三落四，所以每次托福聽讀班第一堂課，我都會教大家怎麼鍛鍊一點記憶力喔！
不迷信腔調和音準是不是因為自己發音不標準，所以才聽不到？或者是因為對腔調很難適應，才聽不到？這兩者都是迷思，因為任何語言都會有南腔北調，所以最大問題在於：能否建立對聲音腔調差異的「適應性」。這個適應的幅度越大，就越能夠根據前後文推測出是哪個字、哪個句子。
托福、雅思這類比較進階的英文聽力內容其實是最好的訓練考驗！相對於有畫面輔助的Ted Talk，或是大家自己領域裡面的演講，托福雅思的內容包羅萬象（尤其是托福偏學術的層面），必須要在個性上微調、記憶力上下點功夫，把對聲音的包容性練出來，才會真正突破。
有了這樣的認知，再開始練習跟唸、精聽等技能時就可以更坦然，知道要怎麼樣把握練習的目標，而不是訂出不切實際的達標分數，或者是設定一次又一次的刷題考試。
大家加油！也希望我自己加油在明年中之前生出第一本作品囉！屆時再請大家多多支持啦！
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