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TOEFL學生經驗分享

Helen Chen (2015/04/12)

各科成績：R 24  L 24  S 28  W 24; Total 100

覺得自己能夠寫心得文是一件非常幸運的事情，最需要謝謝的就是老師們的幫助。為了要申請明年的秋季班，除了托福之外還要留時間準備GMAT跟申請，於是為了在最短的時間內可以先取得一個基本上算是不錯的托福分數，才選擇了補習。（開喜婆註：這的確是一個很實際的理由喔！）再加上去年畢業後，要在有工作的狀況下邊讀書，實在是非常需要一個固定的讀書進度（開喜婆註：準備考試要有效率就得安排進度，這樣準備起來也踏實很多），所以我報了八周的課程。

閱讀：一開始我都是用紙本來練習，初期時錯的題目不多也可以在時間內寫完，我閱讀的方式是會把整篇看完。但是第一次模考之後，我發現用電腦閱讀文章跟用紙本根本是兩件事（開喜婆註：絕對要儘早開始適應電腦作答～不然考前容易慌亂不熟悉），電腦會跳段、眼睛也會比較疲勞，再加上右上角倒數計時器在逼的狀況下，我不但會變得比較慌，也容易抓不到重點，更無法慢慢的把整篇看完，錯的題數就變得非常多。後來我上網看了一些高分同學的經驗分享，才知道其實閱讀不必通篇看完（開喜婆註：這當然是為了考試必要的作法啊～～～），也學到一些找重點的技巧。我開始用TPO練習，熟悉用電腦的介面閱讀，還有為了避免慌亂我也會把計時器隱藏起來，自己抓時間跟答題節奏，每篇閱讀作到一半的題數後才會看一眼時間拿捏一下答題速度。

聽力：補習前，其實我對自己的聽力還算有信心，但後來發現其實真正要應付托福的話，不是聽得到就好，還要抄得下來跟會抓重點（開喜婆註：抓重點有時候比全篇聽懂重要很多）。開始上Cathy的聽說大班後，我開始學習做筆記的方式，而且不同學科也需要不同的單字量。我在手機裡下載了考滿分的TPO聽力APP，很方便的是它有個類別是把所有的TPO都分成不同主題的學科，所以我會一天聽一種主題，大概會聽十篇左右，沒有做題目，聽不懂就重聽，再聽不懂也有原文可以看，然後考前全部聽完（開喜婆註：雖然這樣可以大量累積對於主題的單字熟悉度，還有相對的結構感覺，但是不做題目將會降低解題技巧的累積，還有答題速度的不搭配，所以相對不是最推薦的方法）。久了以後我發現每個學科都有一種特定的文章結構，也會開始感覺到哪些地方會是重點，做筆記的時候可以更精確。考試之前，我原來預期我的聽力考試可以再更高分一點，但考完後我才發現掌握答題的時間是一件很重要的事（開喜婆註：Helen實力不錯，聽力沒有衝出高分非常可惜，建議同學要多「計時做題」喔！）。有一個set我因為前面有一兩題卡在選項太久，導致後面有一個lecture的答題時間就變得很趕，有點慌的情況下幾乎連選項都很難靜下心看完。

口說：口說的方面Cathy的口說小班幫了我非常大的忙，我才能考出自己預想不到的高分，事後我深深覺得好好的完成Cathy出的作業是一件很重要的事（開喜婆註：真的啦！現在機經多半不中，培養實力絕對最重要！）。剛開始錄音要從第一版錄到完美版需要花我非常久的時間，一開始不但容易打結，文法也是錯誤連連。但在大量的課堂練習跟作業後，我講到完美版的時間越來越快，也會自然的減少文法的錯誤，再加上還有萬用梗、聽力跟模板都給了我很多幫助。

寫作：我覺得寫作最重要的就是要認真的交作業給老師，老師會抓出寫作的錯誤跟盲點，同時也會分享同學寫得好的範本。老師也很用心的分享非常多對托福有用的資源給大家，整裡的講義也有豐富的寫作句型跟範例。自己練習作文的時候一定要計時，這樣才有辦法在時間內寫完，跟留一點時間檢查（開喜婆註：糾正文法的時間一定要預留喔）。